鑒於最近眼中之所見，加上追了幾部跟社會議題有關的劇，比如：就算下檔討論度還是很高的《我們與惡的距離》（上左圖）或同樣著重在人性正義的日劇《3年A班：從現在起大家都是人質》（上右圖），而心有深感…
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我永遠記得，國中時，我很在意的一位好友同學，因某些緣故，二下開始，我倆漸行漸遠，他跟另一群變得要好，個性有些轉變，功課成積排名從原本段考都可前六、前五名的，突然之間，一落千丈，掉到十幾、二十名，但也不是學壞，只是我為他感到難過不捨，心裡更是萬般交雜，畢竟我們曾經那麼好過，我知道他的好、善良、本質，以及為人。
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某一天，由於接下堂的課，是我們班導的國文課，他把偷帶來學校的A漫，藏在黑板的後面，我本也以為藏的天衣無縫，就算一般人怎樣也猜不到漫畫就藏在那個地方吧，好死不死，班導可能有預知能力，偏偏就翻起黑板將漫畫抽出，並大聲質問誰帶的，後來他自己舉手承認，可想而知，結果就是引來一陣教訓。
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這事發生後一直盤旋在我心裡很久，過了幾天後，我不知哪來勇氣，便在每天要交給老師簽名的聯絡簿上寫著：「老師，請你不要太怪責他，其實他以前不會這樣，他只是變了...」確切文字是什麼，我早忘了，但大意是如此。
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隔天自習課，班導走到我旁邊，她問我要不要把我寫的這些話給他看，我急忙揮揮手小聲說不用，蠻害羞的其實。老師最後到底有無給他看我寫的這些話，我不知道，只是...這樣的性格好像從小就如此了。你說這算是衝動嗎？
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我的國中母校 --- 基隆市中正國中全景
更有一次，也是讓我有些許印象，過程發生什麼事，我忘了，但就記得當時帶頭的兩位陳同學與林同學連連被叫進訓導處挨罵，我們一群人就也只能一邊擔心、一邊傻傻站在訓導處外聽著主任的發飆聲，過了會兒，不知哪根筋不對，我就一股傻地就衝進辦公室，試圖想跟主任說些什麼，但太緊張也說不出話，而且瞬即就被他的逼人氣勢打斷，並叫我出去，主任可能只覺得我這人很怪、很莫名吧@@
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長大後，社會化，我們常常都被教成視而不見，明明不對的事情，提出來，卻反而被當成異類般；路上有人跌倒，裝沒看到，只想速速閃過。於是我們變得愈來愈冷默，人與人相處，變得現實、變得利益交友，就算出社會好多年，但每當有類似情況發生，我還是會氣不過，只因我在意的，這跟能力無關，跟自身品格有關，你的動作、你的言行，終究藏不住真正內在。我不想變成連自己都看不過、討厭自己的人。
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日劇《3年A班：從現在起大家都是人質》截圖
我並不是要你／妳當什麼正義魔人，過多了那也只會讓人覺得個性極端；也許自以為的好意，徒勞增加對方的心理負擔。只希望…我們長得多大、入了社會多久，心中還是要能保有一塊淨土，一點點，單純的憐憫之心。
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上圖為二年七班教室外圍照，我總是懷念國中三年的那段時光，很深刻、很開心。
【克編小檔案】
處女座，B型。
喜歡吃豬血糕。
品味，就是堅持自己的勇氣
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